怒火攻心2高压电

不用，太晚了。迟砚拒绝得很干脆，想到一茬又补了句，对了(le )还有，周末你和楚司瑶不用留校(xiào )，回家吧。

幸好咱俩这不是表白(bái )现场，不然你就是在跟我发朋友(yǒu )卡。

思绪在脑子里百转千回，最(zuì )后迟砚放弃迂回，也是出于对孟(mèng )行悠的尊重，选择实话实说：那(nà )天如果不是你，我也会那么做。

孟行悠饿得有点狠，直接点了一个全家福，抬头问迟砚：你吃什么？

贺勤和其他班两个老(lǎo )师从楼上的教师食堂吃完饭下来(lái )，听见大门口的动静，认出是自(zì )己班的学生，快步走上去，跟教(jiāo )导主任打了声招呼，看向迟砚和(hé )孟行悠：你们怎么还不去上课？

迟砚半点不让步，从后座里出来，对着里面的景宝说：二选一，要么自己下车跟我走，要么跟姐回去。

听见那几个看热闹(nào )的人匆匆走开的脚步声，孟行悠(yōu )拍拍手，走到门后靠墙站着。

两(liǎng )个人有说有笑回到宿舍，刚到走(zǒu )廊，就看见宿舍门打开着，里面(miàn )还有人在说话，听起来人还不少(shǎo )。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依(yī )据是什么？我们做老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛(sài )。

之前那些所有看起来带点什么(me )意思的行为言语，原来只是出于(yú )朋友的角度，简单又纯粹。